南理工废除校友卡，阻止校友进校园，校友大呼：一毕业，我成外人了？
首先开篇给自己的推文打个小广告，高清重置的，中、俄、英三语校对版「哈军工校徽」已经制作完成，各位军工七校的校友们请自行取用。
真是按下葫芦起来瓢啊。
这边哈工程的栅栏稳如泰山，但好歹现在行人大多数时间穿行还实现了自由了，另一头南理工又出幺蛾子了。
最近南理工正在举办第三届校园马拉松比赛，本来想围观一下现场盛况，没想到刷来刷去，刷到了几条这样的消息。
近期校领导突然决定，校友卡作废，毕业生再也回不去母校了。
南理工的校园嘛，有一说一我还是去过的。只不过也只是走马观花的看了看。那是2017年，我和我一个室友，俩人来了场本科毕业旅行，走到南京这一站，下午逛完中山陵，快到傍晚的时候胡乱的冲进了南理工校园。
当时还是个愣头青，想着听说南理工也立起来一座陈赓像，就想着来都来的，是不是得拜一拜老院长。于是我俩进了学校到处打听，但无奈人生地不熟，再加上是暑假，校园里只有骑着自行车匆匆而过的几个学生。我们打听了几次都没打听出来，甚至还有不知道有陈赓像的，也不知道是不愿意说还是真不知道。现在还有印象的是去了二道门，看到了校风碑，见到了三迎桥，兵器博物馆应该是没开门，另外就是似乎当时的老图书馆（南理工人应该叫它「大图」）是荒废的状态。
等到我们查到应该是在友谊河南岸的止戈园的时候，天已经黑完了。纵然找到，也是掩藏在夜色中了，遂放弃，想着下次再来便是。（他后来到南京某所上了两年班，就是后话了）
印象里南理工的校园比较方正，占地面积应该接近三千亩，肯定比哈工程现在这「大圣残躯」的状态要好上许多，应该是比较完整的。至于里面有没有需要和哈工程一样被隔离的家属区，老实说我也没太看出来，不过确实感觉有一些看起来是住人的楼，又不太像是宿舍楼，也可能是我自己对宿舍的刻板印象吧，南理工的校友们如果在的话，希望也能给我解惑，感激不尽。
总之南理工校园的位置，不算旁边的配套的话，其实也不是所谓的闹市区，最多算是景区。按说封闭了也就封闭了吧，我之前在其他推文里也说了，你要是不影响市民生活，你封了也无妨，管理嘛，本质上也是个上班，上班谁不想省事儿呢，你有这个条件的话，省这个事儿，我没意见。
只不过我作为一个兄弟学校的半拉校友，去探访会变得不方便。但这也无妨，我就找找认识的人呗，大不了跟着校友会，总不会错。
可是把校友回学校的权利也剥夺了，还是多少有些不近人情吧。这考虑不知道又是从何而来？怎么，校友里最近出间谍了？我想也不至于吧！
因为我下面还要啰嗦一大段，我们就先来看看评论区的南理工校友们和路人们都是怎么说的。
那么，我为什么这么关注这类事呢？我又不是南理工的，我跟着掺和什么呢？
话不能这么说，既然哈工程是我的母校，那南理工该说不说，也该算我的老姨校，我来念叨念叨，也应该无妨。而且我不是南理工的，也不会受到什么来自校方的压力。属于是进可攻退可守，我就大胆开麦了。
其实也不是我闲出屁的来挑事儿，而是我觉得这是一个比较典型的案例，正好就拿来探讨一个我一直想探讨的问题。
这个问题就是：「这学校到底是谁的？」或者这么说：「我是否是学校的主人？」（这个我，就是我想讨论的几类人）
那么为什么又非要讨论这个问题呢？
因为名不正则言不顺，言不顺则事难成。不把「大学是谁的」这个问题捋顺，就总有人觉得大学是他的，就会按照“私有财产神圣不可侵犯”的逻辑，为封闭的大学校园和荒谬的栅栏叫好。
校内形成这种“民意基础”，阻拦校友进校园的事情就会一再发生。
之前我在喷哈工程在疫情结束后仍然封校并且还用加设栅栏的方式封校有多荒谬时，就和哈工程在校的部分小孩们对骂了不少次了。上古战场在贴吧，不过嘛，早就被删帖了，现在贴吧的小孩们一致决定将我「露头就秒」，我也懒得和这些复读机多说了，近期的内容，可以看这里。
喷人，对我来说，是手段，不是目的。我可以用这种形式最高效的了解他们的真实想法，少点套路，多点真诚。所以在这些段对喷的经历里，我也总结了他们几个令人啼笑皆非的观点。
等我后来又在网上冲浪，看到其他学校类似的事情，我发现这届年轻人的想法也大致类似，至少是闹得最凶的这些年轻人的想法大致类似。
1、学校是我考上的，想进来你也考一个呗。
这种发言，一来表达对社会层面的优越，那意思是：就算是个破学校，也是一般牛马高攀不起的高等学府。而我用我的高考成绩，享受了你们享受不到的一切。你进不来，因为你菜。
平心而论，这种逻辑也并非这届年轻人独有，自从大学学历有鄙视链，或者说自从这个世界上有阶级存在，其实就都是类似的逻辑。而且主打的经常是「自我以上人人平等，自我以下阶级分明」，又或者是考试分数包装下的「长幼有序、尊卑有别」。于是经常出现一边自负一边自卑，前倨而后恭的名场面。一旦最后一个学历更高的暴躁老哥自爆学信网截图，瞬间浇灭一群，高考分数高，说什么都是对的。
这就是长期被唯分数论驯化的后果。
甚至我说上面的这句话，都会被这类人认为，只有分数最高的那个人有资格说。对于这种，我只能表示遗憾，这类人永远跳不出条条框框。
二来，还表达了自己对高考分数的本质是什么的无知。
高考，并不创造任何价值。只是一次利益的分配游戏。高等教育，不是义务教育。
义务教育是保证社会稳定发展的基础，没有义务教育，满大街文盲，中国就没有发展甚至没有运转的任何基础。所以义务教育，国家有义务教给你，而你也有义务学完它。
高等教育，则不是。不管你说现在大学生多么烂大街毕业了多么难找工作，都有送外卖的了这这那那的。但那些真的上不了大学，不管经济形势好与不好都只能送外卖的人呢？这些人到底是自己菜，还是因为什么别的原因上不去大学？还是都有呢？把你换到他的人生里去，你还能上这个大学吗？就算毕业了找不到工作，人家也想认识了世界之后再来送外卖，为什么他们没有这个资格呢？
高考分数高是很了不起，可是还有一半年轻人，甚至没有资格考这场试。
所以，不管是小镇做题家还是一二线城市的富哥家，只要参加了高考，考上了大学，本质上都是——赢家。因为获取到了输家获取不到的教育资源。
是的，高等教育真正的本质是【资源】，是这个世界上都算绝对稀缺的资源。而只要是资源，就会有价格。这个价格，就是真的钱，不是高考的分数。
高考的分数不能当钱花，一分都不值。但它可以是一个证明自己的入场券。你用你的高考成绩向国家证明了，把高等教育这个资源投入给你，你可以给社会带来比别人更大的价值。所以国家认可这套证明逻辑，给了你补助，让你用那么一点点小钱（几千学费），获取了价值可能十倍二十倍都不止的高等教育的资源（参考私立大学和国际合作的学费，那才是高等教育真正的成本）。
那么大学真的是我们考上的吗？
其实不是，我们能上大学，某种意义上更像是我们拿分数当直播节目，让国家这个富哥，帮你刷火箭刷上去的。
你排在了直播榜的前面，不是因为你比别的主播的才艺厉害，而是因为富哥偏偏更喜欢你，仅此而已。
这两者之间最大的区别是，后者这套逻辑里，就算富哥像模像样的搞了一套评判自己最喜欢什么样子的主播的标准，但如果真的什么时候不喜欢你了，这套标准就会随时作废。而你也就会一落千丈，变得什么都不是，分数再高，也换不来上大学的资格。看看大洋彼岸的亚裔细分吧，那边的富哥，就喜欢其他样子的主播。再回看我们自己的历史，高考也是曾经被取消过的。那时候的富哥，喜欢的就一样不是你。
所以，学校真不是你考上了，就是你的。
2、学校是我们在校生的，毕业的老登死一边去吧。
如上文所说，既然学校不是你在校生的，你只是幸运的能够使用其中的资源几年罢了。那么在你校生就没有任何资格，把不属于你的据为己有，并且对其他人尤其是毕业生们口出狂言。
作为教育机构，学校是应该优先保障在校生能够正常学习生活（毕竟现在富哥打赏这套逻辑还是生效的，大家也都尊重这个游戏规则），但这只代表你是一个应该被善待的「客」，不代表你可以做富哥的「主」。
学校是你学习生活的地方，一样是毕业生学习过、生活过的地方。
我甚至不愿意用什么「你也会毕业」、「回旋镖」等等来反问能做这类发言的人，我就默认他们知行合一，毕业了默默走人，切割个干净，一辈子永远别回来嘛。
但没资格就是没资格，在校生没有资格阻止毕业生，随时随心随性的回到自己的母校。
3、这是我的单位，不欢迎你。
部分年轻教职工（或者是在校生cosplay教职工，因为相当一部分人觉得自己以后理所应当的就会成为本校或者其他某个学校的教职工）的心态里，大学是自己的一个单位而已。
「我的单位，为什么要让别人随便进来？毕业生？和前同事有什么区别？你怎么不让我进你的单位去？公立怎么了？公立的单位多了，都随便进？你怎么不随便进监狱，xxxxx」
这便是最爱给自己贴金的一类。
但凡多做了解，也该知道那些地方不是大伙进不去，而是不合规矩。这个规矩，可以是法律，是相关管理条例，是任何明文拿得出来解释的明白的东西。唯独不是说不清楚讲不明白又不合理的潜规则和不成文的规定。
如果说疫情期间封闭尚且属于能够解释得明白的范畴。那么在疫情结束后仍然封门堵路、欺行霸市，各种占用市政道路给自己上强度的行为，就是拿不出任何管理条例的恶性潜规则。
这是你的单位，但你的单位能存在，并不是因为你，而是因为全社会。拿不出一个明确的理由来，由不得你不欢迎。
4、我是说了不算，但封校是校领导规定的，有本事你写校长信箱去啊。
这就上升到了另一个层面的问题了。大学，是校领导的吗？
如果说你要讲法人、产权等等，那毫无疑问，我们都尊重法律。
但大学绝不仅仅是一个公司，一个集团，一个产业园，一个赚钱的机器。它更是一段历史，一类精神，一种传承。
甚至我抛开这些个抽象的不谈，校领导是靠自己的资产收购的公立大学吗？不是吧。所以说，也只是国家、部委的委托罢了。
确实，不出什么大问题，会给予校领导充分的信任。但这不等于，学校是校领导的、校领导开的。也不等于校领导做出的所有决定都是对的，合理的。
好的、对学校有帮助的举措要支持。不好的，也要允许包括但不限于校友在内的社会各界来反对。
5、学校的经费都是部里给的，跟你有什么关系？
对于部属高校来说，包括科研经费在内的各项经费，都是由部里提供，这不假。同理，地方高校也是地方拨款来支持。
那么这就等于大学是部、地方的吗？
当然不等于。
部里的钱，地方的钱，归根结底又是哪里来的？自己印的吗？自己赚的吗？变出来的吗？
尔俸尔禄，民脂民膏。羊毛都是出在羊身上的。部委的钱，是国家拨的。国家的钱，是从地方来的。地方的钱，恰恰就来自税收。
而税，则不光是「个人所得税」。人的一生逃不过的三件事，就是生、死和纳税。所以每个人，都是纳税人。每个公立机构，都有每个人纳的税。哪怕只有一毫一厘，也是实际存在的。
所以你说，这和我是什么关系呢？
综上，公立大学：
一来不是属于考上的人，因为高考只是分配，不是购买；
二来不能属于在校生，因为在校生作为享受资源的「客」，没资格做学校的主；
三来不应属于教职工，因为连学校这一单位的存在与否，都和教职工无甚关系；
四来不专属于校领导，公立的高等学府不是你一言堂的私宅；
五来不真属于部委和地方，因为所谓的经费拨款，本质都来自百姓。
公立大学，属于国家的每个公民。大家用自己缴纳的税，委托部委和地方，招聘了到教职工，办起了一所所大学。并用高考这一游戏规则，资助全社会中，最可能在接受了大学的高等教育后，能够回馈给社会更多的一群人。为了达成「让我们的社会更好更快的进步」这一终极目的，大多数人尊重这套规则，牺牲了自己拥有高等教育资源的资格和可能，把资格留给了分数更高的人。
这就是「大学属于谁」的答案。
所以，属于公民，属于人民的大学，应该这样封闭下去吗？
感谢各位哈军工和军工七校的校友、子弟和亲朋好友们的收看，希望大家可以不要吝啬自己手中的关注、点赞、在看、转发、赞赏、评论，我们下期内容再见！
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